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研究方向

语文课程与教学论

个人简介

女，1983年生，汉族，山东莒南县人，2014年毕业于山东师范大学教育学院，获教育学博士学位，现为bat365官网登录入口教师。

学习与工作经历

2010年9月至2014年12月，就读于山东师范大学教育学院课程与教学论专业，获教育学博士学位。

2014年12月至今，就职于bat365官网登录入口。

科研项目

2015年10月主持山东省社会科学规划项目“社会性视野下学校教学观念变革问题研究”

2021年11月主持山东省博士后创新项目“新中国成立以来中小学劳动教育课程嬗变研究” 

主要论文

[1] 教育改革中个体的主观意义－－基于教师的视角.济南大学学报（社会科学版）. 2021.11.高等学校文科学术文摘论点摘编

[2] 教学改革中的教师观念冲突及境遇分析.当代教育科学.2020,(1).北大核心.

[3]试论社会教学观念对教师教学的影响.教育理论与实践,2014,(14).

[4]找到教师尊严的内在源泉.中国教育报,2013,9(18):10.

[5]论教学认识的嬗变与反思.教育理论与实践,2012,(4).

[6]“课程与教学论研究的责任与使命”学术研讨会综述.教育研究,2012,(3).

[7]文言文诵读教学方法的依据性探究.现代语文.2010（2）,人大复印报刊资料（高中语文教与学）全文转载.2010（6）.

主要著作

获奖与荣誉称号